שינויים גדולים לפני משפחות ניו יורק עם ילדים בגיל בית ספר, כאשר תקני הליבה המשותפים עומדים לקראת שיפוץ גדול. ה-Common Core, שהושק לאומית בשנת 2011, נועד ליצור קו בסיס של סטנדרטים לשימוש ארצי, אך הוא ידוע יותר בשפה המבלבלת שלו ובחוסר ההתאמה שלו לתלמידים עם מוגבלויות.
הביקורת על הליבה המשותף הייתה כמעט מיידית כשהוצגה לסטודנטים בניו יורק לפני שש שנים. הסטנדרטים לא הותאמו לצרכים המקומיים, היו קשורים למבחנים בעלי סיכון גבוה עם השלכות על הערכות המורים, וציוני המבחנים של התלמידים ירדו באופן דרסטי לאחר היישום.
מוקדם יותר השבוע נקטה מדינת ניו יורק את הצעדים הראשונים בביטול והגדרה מחדש של תקני הליבה המשותפים לחינוך.
מועצת העוצר בניו יורק הציגה קבוצה חדשה של תקנים מקומיים, וביצע שינויים בלמעלה מחמישים אחוזים מהסטנדרטים המשותפים הנוכחיים בקריאה ומתמטיקה. השינויים התבססו על מידע והצעות של 130 מנהלי בתי ספר ומחנכים בניו יורק מרחבי המדינה.
הסטנדרטים המוצעים החדשים מקבלים את השם ל- Next Generation Learning Standards ואת ההצעה ניתן למצוא כאן: http://www.nysed.gov/aimhighny.
מועצת יורש העצר מקבלת הערות ציבוריות על הסטנדרטים המתוקנים עד ה-2 ביוני, ואז צפוי שהסטנדרטים החדשים יוצבעו ויאושרו. אני קורא להורים, למחנכים ולציבור לראות את הסטנדרטים החדשים ולהשמיע את קולכם במהלך תקופת ההערות הציבוריות.
התקנים החדשים מתמקדים בשוויון חינוכי, סגירת פערי הישגים ומתן הזדמנויות רבות יותר לתלמידים. ההצעה גם מרחיבה את ההיקף למקצועות נוספים מעבר לקריאה ומתמטיקה לגישה הוליסטית יותר להוראה.
למרות שהתוכנית לבצע שינויים ב-Common Core החלה בשנת 2015, הצורך לעשות זאת הואץ בשנים האחרונות, כאשר ההורים בניו יורק הבהירו את אי הסכמתם באמצעות תנועת המבחן. באביב האחרון כ-21 אחוז מהתלמידים הזכאים לכיתות ג' עד ח' ביטלו את הסכמתם לבחינות המדינה במתמטיקה ו-ELA, עלייה מ-20 אחוז ב-2015.
חברי מועצת המנהלים אופטימיים לגבי הסטנדרטים החדשים מכיוון שהם שמרו על הקפדה על תקני הליבה המשותפת תוך הסתמכות על קלט של מחנכים מכל המדינה. גישה זו מלמטה למעלה כוללת מחנכים המעורבים ביישום התקנים, ולא באופן מלמעלה למטה שבו הושק הגרעין המשותף.
לאחר תקופת ההערות הציבוריות, הסטנדרטים ימשיכו להיות מתוקנים ומתאימים לצרכים המקומיים.
אני מברך על הערות על הסטנדרטים החדשים הללו ומצפה לעבודה עם מחנכים והורים לשיפור החינוך במדינת ניו יורק.
הסנאטור פאם הלמינג,
רובע 54
זהו מאמר עריכה מיוחד ל-LivingMaxand לא נכתב על ידי אף אחד מחברי צוות LivingMax News. כדי להגיש מאמר מערכת לשיקול דעת זה צריך להיות באורך של לא יותר מ-1,200 מילים, לכלול זיהוי המחבר, ולהישלח אל [מוגן בדוא'ל] כל מאמרי המערכת מופעלים לפי שיקול דעתו של צוות החדשות של LivingMax.
